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实验诊断学课程标准

 

    课程标准:

    

    [供五年制检验医学专业用]             

   实验诊断学教学以临床诊断为教学中心,要求学生通过学习掌握正确选择实验室检查的原则,掌握各项检查的适应症,熟悉和了解检验原理和方法,重点掌握参考值及临床意义,能与临床相结合正确解释检查结果,指导临床诊断和治疗。

                                      

    第一章概论

    【目的要求】

    熟悉实验诊断学概念,主要内容,正确选择实验室项目。

    【教学内容】

    一、 掌握常用标本采集的方法、注意事项及参考值概念。

    二、 了解实验诊断及实验诊断常见影响因素。

    【方法与时间】

    理论课0.5学时。

    第二章临床血液学检验

    第一节血液的一般检查

    【目的要求】

    一、 掌握红细胞计数,白细胞计数,血红蛋白测定和白细胞分类计数的参考值及结果变化的临床意义,了解检验方法。

    二、 熟悉贫血的形态学分类,以及红细胞比积,红细胞各项平均指数的参考值及临床意义。

    三、 熟悉网织红细胞计数及红细胞沉降率测定,掌握其参考值及临床意义。

    【教学内容】

    一、 红细胞计数,血红蛋白测定

    二、 红细胞和血红蛋白的生理变化,参考值以及病理性增、减的临床意义。

    三、 红细胞形态病理性改变(大小、形态及嗜色性的改变)及临床意义。

    四、 白细胞计数及分类计数

    五、 白细胞计数及分类计数的参考值及生理变化。

    六、 各类白细胞形态及增多减少的临床意义。

    七、 中性粒细胞核象变化临床意义。

    八、 白细胞常见的病理形态及临床意义。

    九、 白细胞的细胞动力学,类白血病反应的概念及临床意义。

    十、 网织红细胞计数的临床意义。

    十一、 红细胞沉降率测定原理,参考值及增快的临床意义。

    十二、 红细胞比积测定,红细胞平均指数计算的方法,参考值、临床意义及贫血的分类。

    【方法与时间】

    理论课6学时,实验课6学时。

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